Joyeux Noël et Bonne Année 2012 !

Clique sur l'image du Père Noël et tu pourras écouter une des chansons les plus connues...

Vive la rentrée !

Je vous souhaite à tous et à toutes une EXCELLENTE RENTRÉE 2011-2012 !

Bonnes vacances !

Voici une petite chanson bien rigolote pour vous souhaiter de TRÈS BONNES VACANCES ! À très bientôt ! Grosses bises.

Les paroles : http://cid-ffc53b5b2c98c9f1.office.live.com/view.aspx/Vive%20les%20vacances/Vive%20les%20vacances%20-%20Doroth%c3%a9e.docx

Poème : "Dans Paris" de Paul Éluard

En activité extrascolaire, nous avons proposé le poème "Dans Paris" de Paul Éluard. Clique ici pour lire le poème.

Les sessions se sont déroulées de la manière suivante :

Session nº 1 : Le professeur lit le poème aux élèves jusqu'à la moitié : "Dans cet oeuf, il y a un oiseau". Elle pose des questions pour s'assurer que tout le vocabulaire est compris. Elle commence à réciter à nouveau mais en omettant les mots-clés. Elle donne ensuite une copie du poème aux élèves ainsi que des images à découper. Les élèves illustrent le poème à partir des images qui leur sont données. À la fin de la session, ils sont capables de réciter le poème par coeur. Clique ici pour voir les images à découper.

Session nº 2 : Le professeur demande aux élèves de réciter le poème sous forme de jeu. Elle donne les premiers mots et les élèves continuent la phrase. Elle demande ensuite quels sont les mots qui aident à se situer dans l'espace et en profite pour étudier les prépositions de lieu. Elle donne aux élèves la phototocopie ci-jointe. Clique ici pour voir la photocopie des prépositions de lieu.
Le professeur et les élèves mettent en place un Power-Point pour illustrer le poème. Clique ici pour voir le Power-Point du poème illustré.

Session nº 3 : Le professeur et les élèves récitent le poème. Le professeur lit alors la deuxième partie du poème. Elle explique tout d'abord par geste le verbe "renverser". Les élèves se montrent surpris et enchantés par cette deuxième partie. Elle demande alors aux élèves de former des groupes de deux et d'inventer à leur tour de nouveaux poèmes. Les voici :

 

• Dans Madrid de Nuria Mallol Díaz et Ángela García de Teodoro.

En espérant que nos poèmes vous aient plu, merci de nous laisser un commentaire.

La chenille qui fait des trous

Au cours du troisième trimestre, nous avons travaillé le conte "La chenille qui fait des trous".

Clique ici pour voir le montage que nous avons fait à partir du conte.

Nous avons ensuite mis en place trois activités :

1) Reconstituer le conte à partir d'images et de mots-clés.
2) Créer une chenille à partir de matériel recyclé (boîtes d'oeufs en carton).
3) Créer un joli papillon en utilisant l'art de l'origami.

Les enfants ont adoré les activités proposées et ils sont capables de raconter le conte de mémoire.

Poème "La Tomate"

En 2º ESO, nous avons étudié l'alimentation et nous en avons profité pour apprendre une poésie en français. La poésie s'appelle "La Tomate". Clique ici pour voir le texte.

Nous avons ensuite illustré le poème. Chaque élève a exprimé l'idée qu'il avait du texte.
Clique ici pour voir les dessins.
Clique ici pour voir les BD (Bandes Dessinées).
Clique ici pour voir les collages.

Dis-nous quel est le dessin, la BD ou le collage que tu as le plus aimé. Laisse-nous un commentaire.

Un brin de muguet.

Je vous souhaite à toutes et à tous un excellent 1er mai 2011 !

Et si vous désirez savoir pourquoi j'ai choisi cette photo d'un brin de muguet, cliquez sur le mot MUGUET.

À bientôt !



JOYEUSES PÂQUES !

En 5º EP, nous avons réalisé plusieurs activités autour de la fête de Pâques.

1ère session : Mardi 12 avril 2011.

Nous avons regardé deux vidéos pour introduire le sujet : À la recherche des oeufs et Le lapin cache les oeufs.

Nous avons appris une chanson : La choco chanson.

Nous avons fabriqué un poussin (photos du résultat).

Nous avons appris un poème "Le lapin malin" qui nous a permis d'améliorer notre prononciation (le son "in").

                    Lapin Malin

Lapin malin
Lapin coquin
Lapin chagrin
Lapin taquin
Lapin câlin
Lapin lapin
De la tête aux pieds
Jusqu'au bout du nez

2ème session : Jeudi 14 avril 2011.

Nous avons travaillé autour des oeufs, éléments importants de cette fête.

Nous avons appris un nouveau poème : Les oeufs.

L'oeuf (Maurice Coyaud)

J'ai trouvé un bel oeuf bleu
          Bleu comme la rivière
          Bleu comme le ciel.
          Le lapin l'avait caché
          Dans l'herbe du pré.

J'ai trouvé un bel oeuf jaune
Jaune comme de l'or
Jaune comme un canari.
Le lapin l'avait caché
Derrière un pommier.

J'ai trouvé un bel oeuf blanc
Blanc comme de la neige
Blanc comme le muguet.
Il était au poulailler
Alors, moi, je l'ai mangé.

Nous avons colorié des oeufs qui nous ont permis de décorer notre cahier et notre classe (photos du résultat prochainement).

Nous avons joué : "Le jeu des oeufs cassés".

Et nous avons emporté un modèle de poule à fabriquer pendant les vacances de Pâques (photos du résultat après les vacances).


Nous vous souhaitons à tous d'excellentes vacances de Pâques ! Amusez-vous bien !

Chanson proposée par 3º ESO

Voici une chanson proposée par les élèves de 3º ESO. J'en ai profité pour faire une compréhension orale et réviser le Passé Composé. Aïe !

Avez-vous aimé ? Avez-vous d'autres propositions ?

PROJET "MILLE GRUES"

La situation au Japon. Comment exprimer ses sentiments face à une telle catastrophe ?

1. Nous avons cherché des informations sur la page "Le Monde.fr".

Séisme au Japon...

Les côtes japonaises frappées par un tsunami...

Les hélicoptères...

Le colmatage du réacteur nº 2...


2. Nous avons appris à exprimer nos sentiments en français à l'aide de différents documents proposés en classe.

YouTube - 7 Adjectifs de sentiments

Mimi la souris et les émotions

Comment vous sentez-vous?

3. Nous avons écrit nos sentiments dans le but de laisser une trace de notre tristesse. En voici quelques exemples :

Voici le résultat.

Souricette_petit.m4v

Pendant le 1er trimestre 2010-2011, nous avons également travaillé le conte "Souricette - Petite mais grande" en le transformant tout d'abord en pièce de théâtre puis en marionnettes.

UNITÉ 5 - QUESTIONNAIRE

Bonjour !

Voici le questionnaire concernant l'Unité 5.

Bon courage !

L'heure

Laisse ton travail ici

Clique ici pour me laisser ton travail.
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ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES

Pendant le 1er trimestre de l'année scolaire 2010-2011, nous avons travaillé sur le conte "Comment le chameau acquit sa bosse ?". Après l'avoir lu sur Internet et étudié en classe (sens général, lexique...), nous l'avons remanié et l'avons transformé en BD. Les élèves ont apprécié l'activité et nous espérons qu'ils puissent rapidement s'exprimer à ce sujet en laissant leurs impressions sur ce blog.

Cliquez ici pour voir notre BD.